En el mundo a cada rato

Filme producido por TUS OJOS en colaboración con UNICEF , se compone de cinco historias que abordan cinco prioridades: la educación de las niñas, el desarrollo integrado en la primera infancia, la inmunización, la lucha contra el VIH/SIDA y la protección contra la violencia, la explotación, y la discriminación.

Cinco historias diferentes rodadas en: India, Guinea ecuatorial, Argentina, Perú y Senegal.

Interesante material para trabajar los temas transversales

¿Quién es diferente?

Buen corto para explicar la diversidad y sus consecuencias. Podríamos utilizarlo para trabajar en tutoria algunos temas transversales como la diversidad, el racismo, la igualdad.

Puede dar mucho de sí y no hay mejor manera de aprender que aquella que entra por los sentidos de una forma amena y divertida.

Las redes sociales como recurso educativo para la atención a la diversidad

Cuando creamos el blog, lo concebimos con la finalidad de dotar recursos didacticos a través de la Web 2.0 para uso en el aula con alumnos que presentan Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
Al madurar la idea, se generaron nuevas necesidades, vimos necesario la importancia de dar interactividad entre los usuarios del grupo y los usuarios externos, necesitábamos un espacio donde ir alojando los documentos del grupo (que comenzó siendo en Google Sites, pasando a ser luego en Scribd ,Slideshare, o en Mister Wong la bibliografia... y surgio la idea de crear una red social.

Para nosotros es una forma de comunicación, rápida, atractiva y con un gran potencial de posibilidades.

Te invitamos a unirte a ella:
http://necesidadeseducativasespeciales.ning.com/

Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales

View more presentations from Juan josé De haro.

¿Jugamos juntos?

Lo que aqui os presentamos es: "Cantajuegos". Una excelente herramienta adecuada para educación infantil y para niños con NEE.
Nos permitirá trabajar conceptos, favorecer la comunicación, desarrollar la imitación y el sentido del ritmo.

¿Ellos son los que deben adaptarse...?

Incorporar, integrar, incluir a las personas con NEE es cada vez más una necesidad de las sociedades democráticas. Aquí os mostramos algunos vídeos sobre NEE para sensibilizar a vuestros alumnos y a vuestro entorno.

Kirikú y la bruja

En un pequeño pueblo de África, nace Kirikú, un niño distinto a todos los demás y cuyas capacidades hacen ver en él la esperanza de un pueblo que anhela recuperar su "estela".

Por fin, el protagonista de una película es realmente ejemplar para nuestros hijos: se esfuerza por conseguir lo que cree que debe hacer, supera sus limitaciones físicas, asume riesgos, es solidario con el entorno social en que vive, es curioso, tiene opiniones propias,es inconformista, rebelde y creativo, reflexiona antes de tomar las decisiones y, una vez adoptadas, llega hasta el final, por muy difícil que resulte lo que se ha propuesto.

Kirikú y las bestias Salvajes

Esta película de dibujos animados se basa en una leyenda de los Senufos (Etnia de Costa de Marfil), relata un cuento sobre la libertad y el crecimiento de un niño africano que tendrá que luchar, apoyandose en su interior para vencer sobre el mal.

Cada vez conviven en Occidente más personas de origen africano que saben mucho sobre nosotros, mientras aquí, somos auténticos ignorantes de sus culturas. "Kirikú y las bestias salvajes" se proyecta como película infantil, pero es un bello cuento para todas las edades.

Aqui va una muestra de como otros colegios han trabajado conceptos a través de la película.

Fotofilosofía

Le parole grosse, trite come sono, non si addicono molto a esprimere le cose straordinarie; vi si riesce meglio sublimando quelle piccole, portandole al culmine del loro significato.
Thomas Mann

La fotofilosofia es un recurso creativo que nos puede servir dinamizar nuestros talleres y abrir horizontes de aprendizaje insospechados. La clave está en sorprendernos incluso a nosotros mismos. Busca aquí ideas sobre tus clases para sorprenderte.

Films para enseñar

No es que nos gusten especialmente las películas pedagógicas, pero reconocemos que existen muchos films con gran potencial didáctico. Big Fish de Tim Burton es una de ellas.

Aquí os iremos poniendo sugerencias de películas que recomendaremos a nuestros alumnos y a sus familiares para tratar temas con una perspectiva educativa.

Los films no necesariamente serán pedagógicos (porque no hay nada más antipedagógico que los que pretenden estos objetivos) sino que a partir de los temas planteados propondremos debates con nuestros alumnos.

Escuelas Rurales

Esta película es un ejemplo de lo que se conoce en Francia como "Escuelas unitarias" o "Escuelas rurales" en España.
Son centros que reunen a los niños de un pueblo o zona, abarcando desde preescolar hasta el final de la enseñanza primaria, en torno a un solo profesor.
Aunque éste tipo de enseñanza ha ido desapareciendo, todavía existen en nuestra geografía, centros con estas características.
Como metáfora, la diversidad de aquellas aulas , aunque diferente, no dista tanto con la existente en nuestros días.

Recomendamos ver "Ser y Tener", para todos aquellos que quieran conocer , un tipo de educación distinta de la convencional de nuestros hijos.

Definición de NEE

Entendemos por Necesidades Educativas Especiales (NEE), al conjunto de medidas pedagógicas que se ponen en marcha para compensar las dificultades que presenta un alumno al acceder al currículo que le corresponde por edad.

Dichas dificultadas son superiores al resto de los alumnos, por diversas causas: discapacidades, trastornos graves de conducta, altas capacidades intelectuales o por integración tardía en el sistema educativo.
Las medidas pueden ser permanentes o temporales, adaptaciones de acceso al currículo o adaptaciones curriculares significativas en varias áreas del currículo.

De acuerdo a la ley vigente en materia educativa, LOE 2/2006 del 3 de Mayo, en la actualidad, hablamos de alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo cuando nos referimos a toda la casuística anterior y diferenciando con el término NEE sólo a aquellos alumnos con discapacidades o con trastornos de conducta.